Hasildari tes psikotes gambar ini bisa membantu psikolog untuk membaca kepribadian kamu yang akan mempengaruhi kemampuan pada saat bekerja. Hal inilah yang membuat tes gambar menjadi salah satu tes wajib di setiap proses rekrutmen. Jadi, dari hasil psikotes gambar itu bisa menyatakan apakah kamu cocok bekerja di perusahaan tersebut atau Diamenjelaskan jumlah psikolog dari ikatan psikolog kurang lebih hanya 11.500. Angka tersebut dibandingkan dengan jumlah penduduk Indonesia tentu tidak mencukupi. Bila dikaitkan dengan pasien yang mengalami gangguan jiwa, maka diperkiran rata-rata 1 ; 1.000 atau 1 psikolog untuk 1.000 pasien. 3 Psikologi Anak dan Remaja. Dalam psikologi anak dan remaja, dibahas mengenai bagaimana perkembangan anak dan remaja. Agar perkembangan anak dan remaja dapat berjalan dengan baik, perlu diketahui minat mereka, maka digunakanlah analisa sidik jari yang saat ini sudah banyak ditemukan di masyarakat kita. 4. Caramenjawabnya adalah anda harus menjumlahkan dua angka yang berdekatan di setiap kolom dan menuliskan jawaban tepat disampingnya dalam waktu tertentu. Jika hasil dari penjumlahan berupa bilangan puluhan atau terdiri dari dua digit angka, maka cukup dengan menuliskan digit terakhir atau angka satuannya saja. Perbedaan Tes Kraepelin dan Tes Pauli. Peningkatanhasil belajar IPS materi peninggalan-peninggalan sejarah hindu-budha di Indonesia dengan metode mind mapping pada kelas V di MI Darul Karomah Sidoarjo . Tersimpan di: Main Author: Hanif, Alfi Rosyidah: Format: Thesis NonPeerReviewed Book: Bahasa: eng: Terbitan: , 2017: Subjects: Belajar. Prabowodengan Macan Asianya di 2014. Sejarah kehidupan berbangsa (dan kehidupan sehari-hari) selalu akan memerlukan korban. Mereka dicatat sebagai tinta emas. Catatan sejarah itu semakin absah jika Prabowo lebih memilih menjadi ‘king maker’ di 2019. Korban sejarah yang berulang. Farid Poniman Penemu STIFIn AA A. JAKARTA - Rancangan Undang-Undang tentang Pendidikan dan Layanan Psikologi disetujui menjadi Undang-Undang. Pengesahan ini dilakukan usai DPR melakukan rapat paripurna pada Kamis, (7/7/2022) kemarin. Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Mendikbudristek) Nadiem Anwar Makarim , turut bersyukur terkait disahkannya UU tersebut. UniversitasKatolik Indonesia Atma Jaya. ENG | IND. Kampus 1 Semanggi (3,6 Hektar) Kampus 3 BSD sebagai Center for Human Development di BSD Berfokus pada pengembangan dan pembentukan karakter mahasiswa sebagai penerus bangsa. PENGUMUMAN KELULUSANPENERIMAAN MAHASISWA BARU JALUR TES REGULER PERIODE JULI 2022 SejarahPsikologi Lingkungan 1.17 1.18 Latihan 1.22 Rangkuman 1.23 Tes Formatif 3 1.23 Kunci Jawaban Tes Formatif Glosarium 1.24 1.25 Daftar Pustaka 1.26 . MSLK5110 Modul 01 1.3 ubungan manusia dan lingkungan tidak terpisahkan, keduanya saling besar orang di Indonesia akan membuang brosur tersebut di tumpukan sampah yang M . Validitasalat ukur psikologi : aplikasi praktis oleh: Periantalo, Jelpa Terbitan: (2015) Tes Psikologi oleh: Anne Anastasi, et al. Terbitan: (2007) Dasar-dasar Psikometri oleh: Saifuddin Azwar Terbitan: (2001) usJSS. SEJARAH PERKEMBANGAN PSIKOLOGI DI INDONESIA Makalah ini dibuat untuk memenuhi tugas mata kuliah Sejarah dan Aliran Psikologi Disusun oleh Dafa Almas Trisnanda NIM 17107010073 Program Studi Psikologi Fakultas Ilmu Sosial Dan Humaniora UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta 2017 Daftar Isi Judul.........................................................................................................................1 Daftar Isi...................................................................................................................2 Bab 1 Pendahuluan Latar Belakang.........................................................................................................3 Rumusan Masalah....................................................................................................3 Tujuan......................................................................................................................3 Bab 2 Pembahasan Pengertian Psikologi.................................................................................................4 Awal Mula Psikologi Masuk di Indonesia...............................................................4 Tokoh Pendiri Psikologi di Indonesia......................................................................5 Organisani Psikologi di Indonesia...........................................................................7 Pendidikan Psikologi di Indonesia...........................................................................8 Bab 3 Penutup Kesimpulan..............................................................................................................9 Daftar Pustaka..........................................................................................................9 BAB 1 Pendahuluan A. Latar Belakang Pembuatan makalah ini dilatar belakangi oleh tuntutan tugas yang diberikan oleh dosen kepada mahasiswa agar mahasiswa menjadi paham tentang sejarah perkembangan psikologi di Indonesia yang mana makalah ini dijadikan sebagai nilai tugas. B. Rumusan Masalah 1. Apa itu Psikologi? 2. Bagaimana psikologi bisa masuk di Indonesia? 3. Siapa tokoh yang berperan dalam hal ini? 4. Bagaimana organisasi psikologi di Indonesia? ` 5. Bagaimana pendidikan psikologi di Indonesia? C. Tujuan Pembuatan makalah ini bertujuan untuk menjadikan mahasiswa paham akan sejarah perkembangan psikologi di Indonesia sehingga mahasiswa tidak lagi bingung dengan apa itu sejarah perkembangan psikologi di Indonesia. BAB 2 Pembahasan 1. Pengertian psikologi. Psikologi adalah ilmu yang mempelajari secara ilmiah tentang kelakuan dan pikiran manusia, istilah kelakuan lebih mengarah kepada tindakan dan tanggapan bahwa kita dapat dengan langsung untuk mengamati sedangkan istilah pikiran lebih mengarah kepada keadaan dalam manusia seperti gagasan dan perasaan, hal ini tidak dapat dengan langsung untuk diamatiMichael W. Passer & Ronald E. Smith, 2009. 2. Awal mula psikologi masuk di Indonesia Di Indonesia sendiri, Psikologi mulai berkembang pada tahun 1952. Psikologi di Indonesia diperkenalkan oleh seorang professor psikiater dari Universitas Indonesia yang bernama Slamet Imam Santoso. Di tahun tersebut, Slamet Imam Santoso ditunjuk sebagai ketua Jurusan Psikologi di Universitas Indonesia, sebagai Jurusan Psikologi pertama di Indonesia. Lulusan pertama dari Jurusan Psikologi adalah Bapak Fuad Hassan pada tahun 1958. Pada tahun 1960, Jurusan PSikologi berdiri sendiri sebagai sebuah fakultas dengan Slamet Imam Santoso sebagai dekan pertama, yang kemudian digantikan oleh Bapak Fuad Hassan Psikologikucom, 2015. Pada tahun 1961 berdiri Fakultas Psikologi di Universitas Padjajaran, Bandung yang diprakarsai oleh anggota TNI yang juga dikirim ke Belanda dan Jerman untuk mempelajari Psikologi dan kemudian ditempatkan di Angkatan Darat dan Angkatan Udara Bandung. Universitas ketiga yang memiliki jurusan psikologi adalah Universitas Gajah Mada, Jogjakarta. Pada awalnya jurusan psikologi terdapat di dalam Fakultas Pendidikan. Pada tahun 1964, Fakultas pendidikan berdiri sendiri sebagai sebuah institute, namun Jurusan psikologi tetap berada di-bawah naungan Universitas Gajah Mada dan kemudian berdiri sebagai Fakultas. Universitas keempat adalah Universitas Airlangga, Surabaya. Di Universitas ini pada awalnya psikologi tergabung dalam Fakultas Ilmu Sosial. Namun pada tahun 1992, menjadi Fakultas Psikologi dengan para staf nya sebagian besar adalah alumni fakultas psikologi Universitas Gajah Mada Psikologikucom, 2015. Setelah itu, Jurusan dan Fakultas Psikologi semakin banyak bermunculan hingga saat ini Priscilla Nangoi, 2015. 3. Tokoh pendiri psikologi di Indonesia Slamet Imam Santoso Prof. Dr. R. Slamet Iman Santoso lahir di Wonosobo, 7 September 1907 – meninggal di Jakarta, 9 November2004 pada umur 97 tahun adalah seorang pakar psikologi Indonesia. Ia memelopori berdirinya Fakultas Psikologi Universitas Indonesia dan menjabat sebagai dekan pertama fakultas tersebut. Ia menempuh pendidikannya di Europeesche Lagere School ELS dan Hollandsch Inlandsche School antara tahun 1912 dan 1920; Meer Uitgebreid Lager Onderwijs MULO di Magelangpada tahun 1920 hingga 1923; MAS-B di Yogyakarta pada 1923 hingga 1926; Indische Arts STOVIA pada tahun 1926 hingga 1932; dan Geneeskunde School of Arts Batavia Sentrum pada 1932 hingga 1934. Slamet Iman Santoso menduduki posisi Pembantu Rektor I ketika Sjarif Thajeb 1962–1964 dan Sumantri Brodjonegoro 1964–1973 menjabat sebagai Rektor UI. Menyusul kematian Sumantri Brodjonegoro pada tahun 1973 ketika tengah menjabat sebagai rektor, Slamet Iman Santoso ditunjuk menjadi Pejabat Rektor UI. Ia mengakhiri jabatannya pada tahun 1974, ketika jabatan itu beralih ke Mahar Mardjono. Penghargaan yang telah didapatkannya, yaitu sebagai penerima bintang Mahaputra Utama III pada tahun 1973 dan Ikatan Dokter Indonesia IDI pada tahun 1989, dan penghargaan Wahidin Sodiro Hoesodo. Selanjutnya, beliau juga pernah menjabat sebagai direktur Rumah Sakit Jiwa Gloegoer, Medan pada tahun 1937-1938. Slamet Iman Santoso dikenal juga sebagai orang pertama yang mengusulkan gagasan di dunia pendidikan tentang pentingnya satu acuan yang sama untuk semua jenjang pendidikan di Indonesia. Gagasan tersebut beliau sampaikan pada 1979 hingga 1981. Slamet Iman Santoso juga pernah menjadi salah seorang tokoh yang memberikan kritik terhadap minimnya gaji guru yang diberikan negara. Selain gagasan dan kritik di dunia pendidikan, beliau juga berperan di dalamnya sebagai salah seorang perintis program penerimaan mahasiswa baru melalui jalur Ujian Masuk Perguruan Tinggi Negeri UMPTN yang kini dikenal dengan SNMPTN. Slamet Imam Santoso meninggal pada usia 97 tahun pada Selasa, 9 November 2004. Istri beliau telah meninggal lebih dulu pada November 1983 Novialuzni, 2015. 4. Organisasi psikologi di Indonesia Organisasi Psikologi di Indonesia Pendidikan psikologi di Indonesia diatur dan dikontrol oleh departemen pendidikan nasional, sedangkan ijin praktek psikolog diatur dan dikontrol oleh Himpunan Psikologi Indonesia HIMPSI dan departemen tenaga kerja. Di Indonesia terdapat Asosiasi Penyelenggara Pendidikan Tinggi Psikologi Indonesia AP2TPI yang merupakan wadah bagi seluruh universitas yang menyelenggarakan pendidikan psikologi di Indonesia untuk dapat merumuskan segala hal yang terkait dengan pendidikan psikologi di Indonesia. Saat ini teradapat 142 Universitas dan Sekolah Tinggi di Indonesia yang tergabung dalam AP2TPI ini Administrator. AP2TPI menyelenggarakan kolokium psikologi Indonesia secara berkala. Saat ini, untuk akreditasi program studi psikologi mengacu pada Indonesian Qualification Framework IQF atau dikenal juga dengan nama Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia KKNI yang dirumuskan dalam Forum kolokium psikologi Indonesia Administrator. HIMPSI sebagai wadah perhimpunan profesi psikologi di Indonesia, memiliki misi mengembangkan keilmuan dan profesi psikologi di Indonesia. HIMPSI didirikan pada 11 Juli 1159 dengan nama Ikatan Sarjana Psikologi ISPsi HIMPSI, 2013. Pada tahun 1998, berlangsung Kongres Luar Biasa di Jakarta, ISPsi mengubah namanya menjadi Himpunan Psikologi Indonesia HIMPSI. Hingga tahun 2013, terdapat berbagai organisasi minat/ asosiasi dalam HIMPSI. Organisasi minat/ asosiasi tersebut antara lain HIMPSI, 2013 1. Ikatan Psikologi Klini IPK 2. Ikatan Psikologi Sosial IPS 3. Ikatan Psikologi Olahraga IPO 4. Asosiasi Psikologi Indistri & Organisasi APIO 5. Asosiasi Psikologi Pendidikan Indonesia APPI 6. Asosiasi Psikologi Sekolah Indonesia APSI 7. Asosiasi Psikologi Islami API 8. Asosiasi Psikologi Kristiani APK 9. Asosiasi Psikologi Kesehatan Indonesia APKI 10. Asosiasi Psikologi Penerbangan Indonesia 11. Asosiasi Psikologi Forensik Indonesia APSIFOR 12. Ikatan Psikologi Perkembangan Indonesia IPPI Setiap lulusan Fakultas Psikologi baik S1 maupun magister profesi sangat diharapkan untuk dapat bergabung dalam HIMPSI dan asosiasi/ ikatan didalamnya. Keuntungan dari bergabung dalam organisasi ini akan didapatkan baik oleh organisasi maupun anggotanya Priscilla Nangoi, 2015. 5. Pendidikan psikologi di Indonesia Pendidikan Psikologi berada di bawah kontrol Departemen Pendidikan Nasional. Kemudian izin praktiknya diatur oleh Himpunan Psikologi Indonesia HIMPSI . Tahun 1998, HIMPSI tersebut terdiri dari tiga divisi yakni Psikologi Olahraga, Ikatan Psikologi Sosial dan Asosiasi Psikologi Industri dan Organisasi. Kurikulum lama untuk jurusan Psikologi harus memenuhi 158160 SKS. Namun pada tahun 1994,gelar psikologi diharuskan memenuhi 140 SKS saja. Strata 1 jurusan psikologi yakni tidak diperkenankan membuka praktik psikologi. Praktik tersebut dapat diperkenankan oleh lulusan S2 psikologi profesi dengan beban sks sebanyak 20 SKS. Pada kurikulum lama seorang mahasiswa yang sudah mengambil 140 sks mengikuti kepaniteraan di enam bagian yakni psikologi sosial, psikologi perkembangan, psikologi eksperimen,psikologi klinis,psikologi pendidikan dan terakhir psikologi organisasi dan industri. Pada kurikulum baru hanya empat bagian saja yakni psikologi klinis, psikologi industri,psikologi pendidikan dan psikologi organisasi Dian Darmayanti, 2013. Bab 3 Penutup 1. Kesimpulan Psikologi adalah ilmu yang secara ilmiah mempelajari tentang pikiran dan tingkah laku manusia, psikologi perkembangan adalah perubahan-perubahan yang dialami individu/organism menuju tingkat kedewasaannya yang berlangsung secara sistematis,progesif,dan berkesinambungan,baik menyangkut fisikjasmaniah maupun rohaniah, Psikologi masuk di Indonesia pada tahun 1952, orang yang berjasa membawa masuk psikologi di Indonesia ialah Prof. Dr. R. Slamet Imam Santoso, pendidikan psikologi di Indonesia berada di bawah kontrol Departemen Pendidikan Nasional. Kemudian izin praktiknya diatur oleh Himpunan Psikologi Indonesia HIMPSI. 2. Daftar Pustaka 3. Passer, Michael W. & Ronald E. Smith 2009. Psychology The Science of Mind and Behaviour. New York. McGraw-Hill. 4. Priscilla Nangoi, 2015. Sejarah Psikologi Indonesia. Skip to content PROFILSEJARAHVISI, MISI, TUJUAN PENDIDIKANPIMPINAN FAKULTASUNIT FAKULTASPROGRAM STUDISARJANA PSIKOLOGIMAGISTER PROFESI PSIKOLOGI S2MAGISTER PSIKOLOGI S2DOKTOR S3RISET, INOVASI, KOLABORASIWORKING GROUPDOSENDOSENPROMOTOR DISERTASIKEMAHASISWAANSISTEM INFORMASIENPROFILSEJARAHVISI, MISI, TUJUAN PENDIDIKANPIMPINAN FAKULTASUNIT FAKULTASPROGRAM STUDISARJANA PSIKOLOGIMAGISTER PROFESI PSIKOLOGI S2MAGISTER PSIKOLOGI S2DOKTOR S3RISET, INOVASI, KOLABORASIWORKING GROUPDOSENDOSENPROMOTOR DISERTASIKEMAHASISWAANSISTEM INFORMASIENPROFILSEJARAHVISI, MISI, TUJUAN PENDIDIKANPIMPINAN FAKULTASUNIT FAKULTASPROGRAM STUDISARJANA PSIKOLOGIMAGISTER PROFESI PSIKOLOGI S2MAGISTER PSIKOLOGI S2DOKTOR S3RISET, INOVASI, KOLABORASIWORKING GROUPDOSENDOSENPROMOTOR DISERTASIKEMAHASISWAANSISTEM INFORMASIEN Mengenal AJT CogTest Salah Satu Alat Tes yang Dibuat untuk Indonesia Mengenal AJT CogTest Salah Satu Alat Tes yang Dibuat untuk Indonesia Pada hari Minggu, 2 Agustus 2020, Ikatan Alumni Fakultas Psikologi Ikapsi Universitas Padjadjaran yang bekerja sama dengan PartnerInc, BEM Psikologi UNPAD, dan Fakultas Psikologi UNPAD telah menyelenggarakan webinar kelima dalam rangkaian Online Sharing Series Alumni Berbagi yang disampaikan melalui aplikasi Zoom Online Meeting dengan topik AJT Cogtest pengalaman dari praktisi. Kegiatan ini dihadiri oleh 105 peserta, diantaranya terdiri dari mahasiswa dan alumni Fakultas Psikologi Unpad dan materi dibawakan oleh Dianda Azani, Psikolog, yang memiliki pengalaman sebagai tester dan interpreter dari lebih 220 tes AJT. Pembahasan materi AJT Cogtest ini diawali dengan pemaparan mengenai sejarah awal dibuatnya AJT. Kurang berkembangnya alat tes kecerdasan yang update di Indonesia membuat munculnya dorongan untuk membuat alat ukur kecerdasan untuk Indonesia. Melalui yayasan Dharma Bermakna, tes kecerdasan ini disusun oleh tim peneliti dari UGM, di pandu oleh Urip Purwono, yang merupakan psychometrician dari UNPAD, dan dipantau langsung oleh Kevin McGrew, seorang ahli teori CHC dan penyusun tes Woodcock-Johnson III & IV. AJT Cogtest sendiri merupakan tes kecerdasan yang berdasarkan pada teori CHC Cattel-Horn-Carrol dengan riset yang berkembang selama 100 tahun. Hasil dari tes ini bisa melihat kemampuan yang dimiliki setiap orang baik secara umum melihat G factor; secara khusus melihat broad ability; dan secara spesifik melalui narrow ability. Dalam situasi pengetesan, AJT Cogtest diadministrasikan secara individual dengan waktu pelaksanaan antara satu hingga dua jam. Sebagian besar tes berbentuk verbal namun ada beberapa tes yang menggunakan visual dan audio. AJT khusus diberikan untuk rentang usia 5-18 tahun dan dapat digunakan untuk anak berkebutuhan khusus ABK, dengan syarat bahwa mampu menjalin interaksi dan komunikasi yang memadai. Sebagai penutup, Dianda menyampaikan bahwa alat tes ini baik sekali untuk kita pelajari sama-sama dan banyak sekali aspek penelitian yang bisa kita lakukan karena cara interpretasi pada alat tes ini, kita mungkin baru pada step awal dan belum sampai pada kekuatan di alat tes ini yang sebenarnya bisa dimunculkan. “Menurutku, tadi penjelasan tentang AJTnya udah asyik banget, terutama pas bagian dikasih gambaran contoh item, jadi lebih kebayang gitu apa yang ngebedain AJT sama tes kecerdasan lainnya.” – testimoni Rizky Putri, salah satu peserta yang hadir dalam webinar Alumni Berbagi 5 – AJT. Oleh Ariyanti Sri N Page load link Go to Top 100% found this document useful 2 votes1K views11 pagesDescriptionSejarah Tes PsikologiCopyright© © All Rights ReservedAvailable FormatsDOCX, PDF, TXT or read online from ScribdShare this documentDid you find this document useful?100% found this document useful 2 votes1K views11 pagesSejarah Tes PsikologiJump to Page You are on page 1of 11 You're Reading a Free Preview Pages 6 to 10 are not shown in this preview. Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel anytime.