Asalusul kehidupan dan keanekaragaman makhluk hidup. Tambah bahasa. Tambah pranala. pulan-kesimpulan umum yang dikemukakan di atas menyangkut perkiraan pemecahan fakta-fakta yang tidak dapat dijelaskan tentang asal-usul kehidupan. Satu pertanyaan yang sangat pen ting segera muncul di dalam benak kita, yang didasarkan atas hasil-hasil semua Suatumakhluk hidup yang mempunyai keperluan yang berbeda dan fungsi yang berbeda di alam, maka kecenderungan akan terjadi adanya hidup berdampingan tanpa persaingan. Contoh: Contohnya adalah Singa yang memakan daging yang hidup berdampingan dengan harimau yang memakan daging juga. Prinsip 9: keanekaragaman komunitas. Prinsip ke-sembilan berbunyi: 2 Guru menunjuk empat orang siswa untuk menjawab secara lisan, setiap siswa menjawab satu item pertanyaan. 3. Guru memberi penguatan tentang tujuan, manfaat, dasar klasifikasi, tata cara penamaan dan tingkatan takson. 4. Guru menunjukkan dan menjelaskan dengan peta konsep tentang klasifikasi makhluk hidup yaitu sistem klasifikasi lima kingdom Selainitu, makalah ini juga bertujuan untuk menambah wawasan tentang keanekaragaman hayati dan makhluk hidup bagi para pembaca dan juga bagi penulis. Saya mengucapkan terima kasih kepada bapak Sukarjo, S. Sos, M.Kes. selaku dosen mata kuliah ekologi yang telah memberikan tugas ini sehingga dapat menambah pengetahuan dan wawasan sesuai dengan nasionalatau global terkait pemahaman keanekaragaman makhluk hidup dan peranannya, virus dan peranannya, inovasi teknologi biologi, komponen ekosistem dan interaksi antar komponen serta perubahan lingkungan. II. Keterampilan Proses 1) Mengamati 2) Mempertanyakan dan memprediksi 3) Merencanakan dan melakukan penyelidikan KATAPENGANTAR Syukur Alhamdulillah, berkat rahmat dan hidayah Allah akhirnya penulis dapat menyelesaikan makalah ini dengan judul "Keanekaragaman Makhluk Hidup dan Upaya Pelestariannya". Shalawat dan salam penulis mohonkan kepada Allah untuk nabi Muhammad SAW, yang telah membawa pembaharuan di tengah-tengah kebodohan manusia menuju zaman BAB1. PENDAHULUAN. latar belakang masalah. Makhluk hidup di dunia ini sangat beragam, baik tumbuhan maupun hewan. Hal ini mendorong para ahli untuk mempelajarinya lebih lanjut, dengan suatu system yang disebut klasifikasi. Klasifikasi makhluk hidup memudahkan para ilmuwan untuk mempelajari banyaknya makhluk hidup yang beranekaragam di bumi. Dasar klasifikasi makhluk hidup ini adalah karena Adapunhasil penelitian sebagai berikut: Pengembangan buku ajar mata kuliah keanekaragaman makhluk hidup menggundakan model pengembangan addie, data penelitian diperoleh secara langsung dari KEANEKARAGAMANMAKHLUK HIDUP Rahmadyah Kusuma Putri1* 1Yayasan Pendidikan Shafiyyatul Amaliyyah Medan email: rahmadyahkusumaputri@ Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan instrumen tes literasi sains yang valid dan reliabel pada topik keanekaragaman makhluk hidup. Model pengembangan instrumen tes menggunakan model Semuakondisi yang dijabarkan di atas menggambarkan tentang perkembangan geologi sehingga mempengaruhi terpisahnya pulau-pulau dan berpengaruh juga pada persebaran makhluk hidup. (C) kondisi geologi purba. 35. Tanaman sayur-sayuran dan tumbuhan berdaun jarum paling cocok ditanam di wilayah ketinggian . (A) kurang 700 m dpl (B) 700 - 1500 m dpl QsjG.